Hora de descobrir o Ponto de Partida!

 15/02/2022

Os alunos fizeram a avaliação diagnóstica de Leitura.  Seguida de um circuito de operações aritméticas.  Divididos em grupos e à vontade para escolher seus colegas, passaram pelas estações:  adição, subtração e problemas.  

A aula terminou com a dinâmica da confiança, onde os alunos ouviram música enquanto a professora ofereceu uma bandeja de chocolates servidos desembrulhados.  Ao final, foram questionados sobre o porquê de aceitarem comer chocolates servidos daquela forma.  O objetivo seria fazê-los concluir que:

1) Comeram porque confiam que a professora sempre vai oferecer coisas boas para, inclusive conteúdos, ainda que aparentemente não seja tão legal assim.

2) Não devem confiar em qualquer pessoa, visto que muitas vezes, pessoas podem tentar ganhar nossa confiança para nos enganar.